ANARQUIA EN LAS CALLES

Una vez más, salimos a las calles y plazas de Madrid aprovechando el buen tiempo para difundir nuestras ideas. El próximo 2 de julio estaremos en la plaza Dos de Mayo para dar una charla contra el turismo y la destrucción que este conlleva, tanto social como medioambiental. El 3 de julio será en la plaza de Oporto, donde intentaremos resolver dudas básicas y malas concepciones que se suelen tener sobre el anarquismo.

Os dejamos las sinopsis de las charlas:

  • El turismo desde una perspectiva anarquistas:

El turismo de masas es un fenómeno relativamente nuevo. Este se masifica cuando ciertas partes de la clase trabajadora puede acceder a la posibilidad de viajar durante sus vacaciones gracias a los programas de vacaciones obreras de los fascismos. El surgimiento de este “turismo de masas” transformó el viaje en una experiencia prefabricada. Esto quiere decir, que al viajar a un sitio, ya se conoce de antemano aquello que es susceptible de tener interés, los lugares que debes visitar, etc… La mercantilización del ocio, como toda mecantilización, busca aumentar los beneficios, y esto se ha traducido en un empobrecimiento de la experiencia del viaje. Es necesaria una reflexión y crítica anarquista respecto a este nuevo fenómeno.

  • Todo lo que siempre quisiste saber sobre anarquismo y no te atreviste a preguntar.

    ¿Por qué los anarquistas están en contra del Estado, el Capitalismo y toda forma de dominación y explotación? ¿Porque los anarquistas están en contra de la propiedad privada? ¿Por qué los anarquistas no votan y reniegan de la Democracia y los partidos políticos? ¿Es el anarquismo una ideología violenta? Delito, crimen… ¿Qué análisis y que soluciones aporta el anarquismo antes estas cuestiones? ¿Por qué queremos destruir las cárceles? ¿Qué proponen los anarquistas frente a la cuestión formativa, educativa…etc? ¿Cómo aspiran a abordar los anarquistas las necesidades comunes, tales como la producción de bienes, como alimentos, vestidos o servicios, tales como el transporte o la sanidad? ¿Podemos ser libres mientras exista la dominación patriarcal? ¿Y el racismo? ¿Qué implica para el anarquismo negar cualquier relación en clave autoritaria? ¿Qué opinan los y las anarquistas en torno al nacionalismo, la identidad cultural basada en la nación, las fronteras o la lengua? ¿Cómo luchamos, cómo hemos luchado, y qué herramientas teóricas y prácticas dispone el anarquismo para enfrentarnos a los problemas que este sistema genera?

Habrá rica limonada y distris con material libertario ¡Os esperamos!

¡CONTRA TODA AUTORIDAD!

¡MUERTE AL ESTADO Y VIVA LA ANARQUIA!

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[Publicación] NI FRONTERAS NI NACIONES

Ante la escalada de los movimientos fascistas en todas sus vertientes en cada vez más países de Europa (en el Estado Español concretamente con el Hogar Social); y la forma en que estos países blindan sus fronteras por tierra y por mar para regular los movimientos migratorios provenientes de Africa y Oriente Medio que provocan la llamada “crisis de los refugiados”, hemos decidido sacar a la calle la publicación Ni fronteras Ni naciones (pinchar para acceder al archivo en pdf).

Porque no morderemos el anzuelo del racismo y el nacionalismo, instrumentos de la dominación para usar a lxs oprimidxs a su antojo. Porque sabemos bien que fascismo  y democracia son dos caras de la misma moneda, que las navajas y las concertinas son dos expresiones simétricas del racismo intrínseco del Sistema.

Además, hemos editado esta pegatina. Si pinchas en la imagen  la puedes descargar en formato pdf.

nifronterasninaciones

 

¡NI FRONTERAS NI NACIONES!

¡MUERTE AL ESTADO Y VIVA LA ANARQUÍA!

{MONOGRAFICO} NI DIOS NOS REPRESENTA

Ante la llegada de una nueva tanda de elecciones, presentamos este monogràfico en contra del circo democràtico. Se acercan tiempos donde las caras de la dominaciòn se renuevan, y el Sistema encuentra una nueva justificaciòn para continuar explotando y oprimiendo sin molestas acciones revolucionarias durante unos cuantos años màs. Los nuevos partidos, con la promesa de limpiar la corrupciòn y recuperar la democracia, consiguen continuar con la Gran Mentira de los tiempos contemporàneos.

Al votar, eres partìcipe de tu propia explotaciòn, pudiendo simplemente elegir cuàl va a ser la siguiente cara que nos va a dominar. Contra esto, lxs anarquistas abogamos por la abstenciòn activa, es decir, el acto de no participar en el circo electoral y seguir luchando para conseguir la destrucciòn de este Sistema y la consecuciòn de la anarquìa.

El monogràfico està disponible para descargar en pdf y que lo podàis imprimir y repartir en vuestros respectivos barrios y centros aquì.

¡CONTRA LA DEMOCRACIA Y SUS MISERIAS!

¡MUERTE AL ESTADO Y VIVA LA ANARQUÌA!

APROBAR NO ES APRENDER [CONTRA LA SELECTIVIDAD]

Estos días miles y miles de alumnxs tendrán que sufrir lo que les habían ido advirtiendo desde edad temprana: la Selectividad. Después de largos días de estudio y martirio, eres capaz de probar que vales para pasar al siguiente grado del adoctrinamiento del sistema. Si consigues pasar la prueba, seguramente tendrás que trabajar para pagarte la universidad, sometiendo tu vida a una sofocante rutina. Si no lo consigues, será otro año de torrtua en el instituto. Desde que entras no paran de amenazarte con la Selectividad, y de justificar sus prácticas autoritarias con el fin de hacerte aprobar los exámenes. “Es por tu bien”.

Contra esta demostración de adoctrinamiento del Sistema, decimos que aprobar no es aprender, y que todo lo que nos da su educación autoritaria es ignorancia y sumisión. Por eso, hemos elaborado un panfleto poniendo en paralelo la experiencia de pedagogía Libertaria de la Escuela Moderna y el sistema educativo del Poder.

Está disponible para descargar en pdf aquí: ESTUDIAR NO ES APRENDER, y os animamos a que lo imprimáis y lo panfletéis en vuestros respectivos centros.

A propósito de la Selectividad, se han pintado las paredes de Ciudad Universitaria en contra del sistema educativo.

¡CONTRA LA EDUCACIÓN AUTORITARIA, PEDAGOGÍA LIBERTARIA!

¡MUERTE AL ESTADO Y A TODAS SUS REPRESENTACIONES!

Aquí el texto:

APROBAR NO ES APRENDER

Algunas comparaciones entre el proyecto libertario de la Escuela Moderna y el sistema educativo actual

¿Por qué deberías hacer deberes?

¿Qué es aprobar y suspender?

¿Por qué te agobias tanto con los exámenes?

¿Por qué han convertido el acto de aprender en obediencia, sumisión y rutina?

La Escuela Moderna se funda en 1901 en Barcelona por Ferrer i Guardia en un contexto en el que la educación en España estaba controlada por el clero y su dogmatismo. La población era analfabeta, por lo que también practicó una pedagogía hacia los adultos.

Los principios básicos de la Escuela Moderna eran: coeducación sexual y social, aspirando a destruir en su seno las diferencias de una sociedad dividida en clases, abogando por que niños y niñas de ambas clases sociales convivan en una educación marcadamente revolucionaria en el sentido en que esta no debe mantener el sistema, sino cuestionarlo y, por tanto , con un profundo sentido anti-estatal y antiautoritario ; la coeducación sexual, educación racional y científica  , posicionándose  contra las mentiras y supersticiones de la Iglesia. Enseñanza integral , dotando de capacidad manual , técnica y teórica para formar hombres y mujeres donde no existan diferencias por la división del trabajo, basada en la jerarquización entre el trabajo manual y el intelectual; la importancia del juego y la colaboración como método pedagógico, también la relación profesor alumno y en la del alumno con su aprendizaje…

El sistema de enseñanza autoritario, estatal o privado, cumple un importante rol social en la perpetuación y reproducción de la sociedad capitalista. Su función es clara: formar a futuros esclavos según las necesidades de la clase empresaria, impregnar a la juventud en los valores propios del sistema y sus miserias y, cómo no, formar a una pequeña minoría que pasará a formar parte de la élite social y gobernante.

E sistema de enseñanza, hoy por hoy, ha convertido el acto de aprender en competitividad, egoísmo o envidia hacia nuestros compañeros/as, que se materializa en forma de exámenes, notas, deberes y reválidas o en la sumisión a las figuras del profesor o el educador, entre otras tantas. En contraposición, en la Escuela Moderna, no hay ni castigos ni premios, no se educa mediante la disciplina , que provoca disimulo y mentira.

Tanto en aquel entonces como hoy,  el poder reprime toda intención de liberación, fusilando a Ferrer i Guardia el 13 de Octubre de 1909 en el castillo de Montjuic, acusado de instigar la revuelta que se conocerá como la Semana Trágica. A partir de entonces, centenares de proyectos educativos de la pedagogía racionalista (como se llamaba la línea pedagógica que se desarrollo en la Escuela Moderna) se extendieron por todo el mundo.

Como anarquistas, no sólo criticamos las diversas leyes en materia educativa, sino que cuestionamos el sistema mismo por ser coercitivo, por prepararnos para obedecer, anulándonos como personas. Una nueva forma de aprender en libertad y en solidaridad surgirá de las ruinas de este sistema y sus valores. No es una cuestión utópica: fue una realidad palpable en la Escuela Moderna y en otros proyectos anarquistas educativos. De nosotras y nosotros depende.

 

VÍDEO HOMENAJE A DELGADO Y GRANADO

Aquí os dejamos un vídeo (puedes descargarlo aquí) que hemos hecho en homenaje a Delgado y Granado, dos miembros de Juventudes Libertarias asesinados durante el franquismo, a propósito de las Jornadas de Memoria Histórica que tendremos este 15 de mayo.

Os dejamos el cartel de las jornadas para que os paséis.

¡Salud y fuerza a lxs que luchan!

¡Solidaridad y apoyo mutuo!

No dejaremos que nuestrxs muertxs se conviertan en una imagen folclórica manipulada por el sistema, ¡MUERTE AL ESTADO Y VIVA LA ANARQUÍA!

 

cartel final

Contragolpes nº9 (Abril/Mayo 2016)

Ya está en las calles un nuevo número de nuestro órgano de expresión bimensual y gratuito,  CONTRAGOLPES. El número 9, correspondiente a abril y mayo de 2016.

Podrás ir encontrando de manera gratuita la publicación físicamente, en los diversos locales anarquistas y afines de Madrid, como por ejemplo: Local Anarquista Magdalena, Locales de CNT-AIT de Tirso de Molina, Librería La Malatesta, La 13/14 okupada… O también, todos los domingos en la plaza Tirso de Molina, donde sacamos nuestra propio puesto de distribución de 11h a 14h.

Puedes leerlo online aquí.

También puedes descargarlo en formato pdf de aquí: contragolpes9web

En este número encontrarás:

-Cinco años más tarde

-Refugiados, inmigrantes, ciudadanos. Europa

-Sobre juicios y condenas

¡Lee y difunde la prensa anarquista!

LA CONTRAINFORMACIÓN A DEBATE

16.4 color

 

El próximo 16 de abril estaremos en la 13-14 Okupada (<M> Nueva Numancia) debatiendo sobre la contrainformación y hablando un poco nuestro propio proyecto, el Contragolpes. Después habrá una rica cena vegana y música.

¡Esperamos veros por allí!

Jornadas por la Memoria Histórica Anarquista (Mayo-Carabanchel)

Domingo 15 de mayo

Homenaje a Delgado y Granado

12 H.- <M> Aluche. Junto a la antigua carcel de Carabanchel

Un 18 de agosto de 1963 son asesinados en el penal de Carabanchel Francisco Granado Data y Joaquín Delgado Martínez. Miembros de Juventudes Libertarias y la Confederación Nacional del Trabajo. Formaban parte de una nueva generación de anarquistas que había decidido plantarle cara al franquismo. La memoria de su asesinato por el régimen franquista, más allá de su inocencia o culpabilidad a ojos del aparato legal del Estado, viene a ser una homenaje a todos aquellos y aquellas que decidieron luchar contra la tiranía de su tiempo, con todas las armas y formas a su alcance.

Este pequeño acto homenaje consistirá en una ofrenda floral a los compañeros y unas breves palabras en su memoria. Memoria centrada en Granado y Delgado como simples coordenadas de todo un movimiento anarquista que sufrió la cárcel, la represión y hasta la muerte, antes, durante y, por supuesto, después de la muerte del dictador.”
Charla: el anarquismo durante el periodo franquista

17H. – CSO La Gatonera, calle Valentín Llaguno, 32, <M> Oporto

En 1939 se instaura la dictadura Franquista. El mundo libertario está arrasado, y sus militantes muertos, encarelados o en el exilio. Luego llega la segunda guerra mundial. Franco se mantiene en el poder. Rápidamente, mientras los anarquistas van saliendo de las cárceles y asentándose en el exilio, empieza la resistencia: surge la guerrilla antifranquista, que en el caso de los anarquistas será tanto urbana como rural. La lucha es atroz y desigual. En los sesenta cae el último guerrillero de una generación que para 1957 ya estaba exterminada, pero en los sesenta, al calor de las protestas internacionales, estudiantiles y contra la guerra, surge una nueva generación que no estará dispuesta a ponérselo fácil al franquismo. Esta generación de anarquistas tomará el relevo y continuará la lucha hasta llegada la democracia en 1978… y más allá. Esta es la historia de una lucha anarquista contra una dictadura.”

cartel final

[Blog] La religión esclaviza

Hacemos eco del blog la religión esclaviza, creado entorno al caso de Mónica y Francisco, que han sido condenados a 12  años de prisión por “lesiones” y “daños con finalidad terrorista”, acusados de colocar un explosivo en la Basílica del Pilar. Este blog hace recordar que la religión ha sido, es y será una de las mejores herramientas de la dominación, sometiendo a la humanidad durante siglos con sus castigos, sus mentiras, sus censuras, su fidelidad a una autoridad absoluta y su explotación de nuestros cuerpos y mentes. A continuación dejamos la presentación que tiene blog en su página.

 

Con la apertura de este blog, se pretende crear un espacio de crítica hacia una de las opresiones que ha pretendido someter nuestra alma y nuestro cuerpo durante siglos: la religión. Cualquier dios no es sino un gobernador absolutista, un juez que beneficia a los poderosos y a nosotros nos condena, un padre autoritario que exige que nos humillemos; es decir, un tirano que ordena lo que debemos ser y hacer y a quien, por lo tanto, debemos destruir. Del mismo modo, la iglesia es su sucursal terrestre encargada de hacer cumplir su ley y su moral; siendo históricamente un centro de corruptelas, abusos, violaciones, etc.

En el nombre de un dios se han llevado a cabo sin escrúpulos guerras, asesinatos, secuestros, torturas y demás atrocidades contra las personas. Que todo su anterior poder se haya repartido entre distintas autoridades estatales no implica que haya dejado de existir como elemento represor ni que deje de influir en los poderes fácticos y de servir como legitimidor a los mismos.

Un ejemplo de ello es el caso de nuestros compañeros Mónica y Francisco, en prisión preventiva (sin juicio) desde hace más de dos años, y con una petición fiscal de 44 años de prisión a cada uno por las acusaciones de pertenencia a organización terrorista, estragos, lesiones y conspiración; girando todas estas acusaciones en torno a la colocación de un artefacto explosivo en la Basílica del Pilar.las, cóm Cuando salió la petición fiscal, hace unos meses, aparecieron dos acusaciones particulares, una de elo no, del Cabildo de Zaragoza. Fiscal y Cabildo, Estado e Iglesia, mano a mano como siempre, en esta ocasión para defender este mundo de miseria, para intentar eliminar cualquier lucha por un mundo nuevo. Ellos usarán todas sus armas para defenderse atacando aquello que no pueda asimilar, en este caso, las ideas y prácticas anarquistas. No caeremos en sus dinámicas ni lenguaje, superando el binomio inocente-culpable. Encajaremos los golpes y seguiremos en la lucha, no dejaremos a ningún compañero solo en las garras del Estado.

 

Contra toda autoridad: contra todo dios, contra toda iglesia.
¡Fuerza y libertad para Mónica y Francisco y todos los luchadores presos y perseguidos!
¡Muerte al estado y viva la anarquía!